說起民間流傳的育兒俗語，最經(jīng)典的莫過于“三翻六坐七滾八爬十二走”，說的是不同月齡寶寶對應的正常發(fā)育水平。這句話也讓不少家長為之焦慮。
“我家寶寶已經(jīng)四個月了，還不會翻身有沒有什么問題？”
“寶寶七個月了坐不住怎么辦？”··············
所謂“三翻六坐七滾八爬十二走”是對新生寶寶發(fā)育進程的一種經(jīng)驗總結(jié)，不同體格、養(yǎng)育方式、家長訓練都會讓實際情況略有偏差，但基本不會差很多。
所以如果寶寶沒有“按時”學會一些本領(lǐng)，媽媽們先不要急著焦慮，多觀察引導，確認一下這種情況是由個體差異引起的，還是發(fā)育異常，如果是后者，盡早干預治療可以將影響降到最低，對寶寶的意義是非常重大的。
如何判斷寶寶的生長發(fā)育水平是否正常呢？
在講究科學養(yǎng)育的今天，僅靠一句“三翻六坐”的俗語顯然是不夠的。嬰幼兒的生長發(fā)育是身體各項功能發(fā)展的動態(tài)過程，包括很多方面，像俗語里說的翻、坐、滾、爬等就屬于大動作發(fā)育，除此之外還有精細運動、語言、心理等方面能力的發(fā)展。機智的媽媽應該全面掌握寶寶生長發(fā)育規(guī)律。
新生兒期
運動：趴著時能抬頭1-2秒，握著拳頭，會本能地抓住放在手里的東西。
感知覺：能把視線聚焦在距離自己20cm的物體上，喜歡媽媽的臉，能把眼睛轉(zhuǎn)向光源。
心理：常在吃飽喝足和睡夢中出現(xiàn)自發(fā)性微笑。
1～3個月
運動：俯臥抬頭，滿月時能抬頭0-45°；2個月可抬頭45-90°；3個月時可達90°哦。
精細運動：開始張開手玩，會抓撥浪鼓。
感知覺：視線會跟著熟悉的人或喜歡的玩具移動；會隨聲音的方向轉(zhuǎn)動小腦袋。
語言：開始模仿和發(fā)出某些聲音如“咕咕”“呀呀” 。
心理：差不多42天左右，會出現(xiàn)誘發(fā)性微笑，會用哭聲表達需求。
4～6個月
運動：從仰臥翻身到俯臥。
精細運動：可以兩手傳遞比較物體，會把東西放到口中。
感知覺：頭會跟著眼前的物體水平轉(zhuǎn)動180°，聽到有人叫自己名字時有反應。
語言：能體會到一些話語中帶的情緒變化，醒著的時候會不停地哼唧哼唧。
心理：6個月大時，不再喜歡陌生人抱，開始意識到“自己”的存在，越是喜歡的東西，注意力集中的時間就越長。
口腔發(fā)育：萌出第一顆乳牙。
7～9個月
運動：上身可以離開床面，能獨坐，開始學爬，小手越來越靈巧，能把玩具從這個手放到另外一個手。
精細運動：會撕紙，能把手中的東西放掉。
感知覺：喜歡移動的東西，如果聽到感興趣的聲音，會立即轉(zhuǎn)頭尋找聲源，9個月大時笑聲爽朗。
語言：知道自己的名字，開始牙牙學語，發(fā)出“爸爸”“媽媽”“dada”等聲音。
認知：開始懂得“因果關(guān)系”的概念，比如按玩具上的某個按鈕，玩具就會發(fā)出聲音或動起來，開始喜歡玩“躲貓貓”的游戲。
心理：喜怒哀樂皆有，喜歡照鏡子，喜歡模仿，如模仿大人拍手、揮手再見和搖頭。
10～12個月
運動：能穩(wěn)穩(wěn)地坐著，能靈活地從坐著到爬或俯臥，能扶著家具自己站起來，開始學走路。
精細動作：可以握住畫筆，會把糖果從瓶子里拿出來塞到自己的嘴里，會用大拇指和食指鉗取很小的物品。
語言：能聽簡單的命令，如“給我”，知道“不”的意思，能說出幾個有意思的詞，比如“奶奶”“飯飯”等。
認知：玩扮家家的游戲，比如拿個小勺子“燒飯” 。
心理：注意時間還是很短，大概就5分鐘吧，受挫折時會發(fā)脾氣。
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